В статье рассматриваются факторы, влияющие на гражданское и правовое воспитание детей на уроках обществознания, а также подчеркнута значимость единого государственного экзамена (ЕГЭ) по обществознанию как инструмента объективной оценки уровня усвоения содержания учебного предмета.
This article analyzes the problems and prospects of social studies. It examines factors influencing children’s civic and legal education in social studies classes. The Final Examination in Social Studies serves as a criterion for assessing the mastery of the subject’s content.
