В статье представлен анализ тенденций профессиональной подготовки будущих руководителей этнокультурных центров, как ключевых специалистов, реализующих государственную культурную политику, изучающих, сохраняющих и транслирующих в современное мировое культурно-информационное пространство ценностей народного художественного творчества, а также многообразного художественного наследия народов России, осуществляющих межнациональное и международное культурное сотрудничество.
The article presents an analysis of trends in the professional training of future heads of ethno-cultural centers as key specialists implementing state cultural policy, studying, preserving and transmitting to the modern world cultural and information space the values of folk art, as well as the diverse artistic heritage of the peoples of Russia engaged in interethnic and international cultural cooperation.
