Диалог культур как средство духовно-нравственного воспитания обучающихся в поликультурном пространстве = Dialogue of cultures as a means of spiritual and moral education of students in a multicultural space

В статье рассматривается вопросы диалога культур как средство обогащения и расширения духовно-нравственного потенциала обучающихся в процессе воспитательной работы, а также аргументируется актуальность лингво-культурологических задач на факультативных занятиях с целью развития культурных ценностей у обучающихся в условиях поликультурной образовательной среды. The article examines the issues of the dialogue of cultures as a means of enriching and expanding the spiritual and moral potential of students in the process of educational work, and also argues the relevance of linguistic and cultural tasks in optional classes in order to develop cultural values among students in a multicultural educational environment.