Готовность будущих учителей начальной школы к введению инклюзивного образования = Readiness of the future teachers of the elementary school to integrate inclusive education
Логотип Национальной библиотеки РС(Я)
8 (4112) 455 855Карта сайта
ru
en

Loading...

QR-код документа

Как сканировать QR-код?

Для пользователей Android:
  1. Скачайте приложение для сканирования QR-кодов (Google Play)
  2. Откройте скачанное приложение;
  3. Наведите камеру на QR-код.
Для пользователей iPhone:
  1. Откройте приложение "Камера";
  2. Наведите камеру на QR-код;
  3. Нажмите на всплывающее уведомление.
Обложка электронного документа Готовность будущих учителей начальной школы к введению инклюзивного образования = Readiness of the future teachers of the elementary school to integrate inclusive education

Готовность будущих учителей начальной школы к введению инклюзивного образования = Readiness of the future teachers of the elementary school to integrate inclusive education

Прокопьева Юлия Петровна, Неустроева Екатерина Николаевна
Доступ
Открытый
Источник
Аргуновские чтения - 2018: материалы международной научно-практической конференции (workshop), приуроченной к 100-летию дополнительного образования детей в Якутии, 5 апреля 2018 г.
Аннотация
В данной работе рассматривается проблема готовности будущих педагогов к введению инклюзивного образования. Представлены результаты исследования отношения студентов к совместному обучению детей с особыми образовательными потребностями в условиях массовой образовательной школы. In this paper, the problem of students’ readiness for the introduction of inclusive education is considered. The results of the study of students’ attitudes toward joint education of children with special educational needs in the conditions of a mass educational school are presented.
  • Библиографическая запись

Прокопьева, Ю. П.
Готовность будущих учителей начальной школы к введению инклюзивного образования / Ю. П. Прокопьева, Е. Н. Неустроева ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Педагогический институт // Аргуновские чтения - 2018 : материалы международной научно-практической конференции (workshop), приуроченной к 100-летию дополнительного образования детей в Якутии, 5 апреля 2018 г. / [под общей редакцией У. А. Винокуровой ; редакционный совет: Т. И. Аргунова-Лоу, У. А. Винокурова, А. В. Михайлова и др.]. - Якутск : ИЦ АГИКИ, 2018. - (Культура Арктики ; вып. 6). - С. 702-706.

Включен в коллекции

Другие выпуски

Номера года: