Синергетический подход как методологический инструментарий организации современного педагогического процесса начального общего образования = Synergetic approach as methodological tools of the modern pedagogical process organization in the primary education

В статье рассматривается актуальность понимания современного педагогического процесса начальной школы с позиции синергетического подхода. В условиях внедрения и утверждения компетентностного подхода в российской системе образования именно синергетический подход соответствует осмыслению системно-деятельностного подхода как основополагающего в структуре новых ФГОС. В статье изучаются разные аспекты реализации синергетического подхода в образовании. In article the relevance of modern pedagogical process understanding in the primary school from a position of synergetic approach is considered. In the conditions of competence-based approach in the Russian education system synergetic approach corresponds as fundamental and close to system and activity approach in the context of new school standards. In article different aspects of synergetic approach realization in education are studied.