Английская школа и интеллектуальные тесты

Книга Брайана Саймона, прогрессивного английского педагога, представляет собой обзор системы школьного образования в современной Англии и анализ той роли, которую в нем играет отбор детей в разные типы школ соответственно данным, полученным при "измерении интеллекта" этих детей. Автор показывает, к каким пагубным последствиям приводят краткие тестовые измерения определяющие судьбу ребенка уже в 11-летнем возрасте, и вскрывает классовую природу той системы раздельного обучения детей с различной "умственной одаренностью", которая фактически превращается в систему обучения различных социальных групп детей в разных типах школ. Книга рассчитана на педагогов, психологов и представляет интерес для широкого круга читателей.