Интегрированные (бинарные) занятия как способ формирования метапредметных умений и навыков у обучающихся в СПО
Логотип Национальной библиотеки РС(Я)
8 (4112) 455 855Карта сайта
ru
en

Loading...

QR-код документа

Как сканировать QR-код?

Для пользователей Android:
  1. Скачайте приложение для сканирования QR-кодов (Google Play)
  2. Откройте скачанное приложение;
  3. Наведите камеру на QR-код.
Для пользователей iPhone:
  1. Откройте приложение "Камера";
  2. Наведите камеру на QR-код;
  3. Нажмите на всплывающее уведомление.
Обложка электронного документа Интегрированные (бинарные) занятия как способ формирования метапредметных умений и навыков у обучающихся в СПО

Интегрированные (бинарные) занятия как способ формирования метапредметных умений и навыков у обучающихся в СПО

Баишева Вера Николаевна, Сидорова Юлия Михайловна
Доступ
Открытый
Источник
Повышение качества образования в современных условиях: сборник трудов IV Всероссийской научно-практической конференции (15 февраля 2019 г., г. Якутск)
Аннотация
В статье раскрываются сущность интегрированных (бинарных) учебных занятий, их значение для формирования метапредметных универсальных знаний и умений обучающихся, описываются этапы проведения интегрированных (бинарных) занятий
  • Библиографическая запись

Баишева, В. Н., Сидорова Ю. М. Интегрированные (бинарные) занятия как способ формирования метапредметных умений и навыков у обучающихся в СПО // Повышение качества образования в современных условиях. - С. 132-136

Другие выпуски

Номера года: