QR-код документа
Как сканировать QR-код?
Для пользователей Android:- Скачайте приложение для сканирования QR-кодов (Google Play)
- Откройте скачанное приложение;
- Наведите камеру на QR-код.
- Откройте приложение "Камера";
- Наведите камеру на QR-код;
- Нажмите на всплывающее уведомление.
Ребенок идет в школу
- Доступ
- Закрытый
- Серия, номер выпуска
- Библиотека для родителей
- Место издания
- Москва
- Издательство
- Педагогика
- Год издания
- 1985
- Количество страниц
- 160
- Библиографическая запись
- Оглавление
Будницкая Искра Исааковна.
Ребенок идет в школу. - Москва : Педагогика, 1985. - 160 с. -.
Рекомендации по теме
О психическом развитии ребенка: дошкольный возраст Предшкольное и начальное образование: стратегия партнерства: материалы научно-практической конференции Оскуолаҕа киирдэ оҕом Основы педагогической психологии Обучение в первом классе: книга для учителя Когнитивное и эмоциональное развитие первоклассников Республики Саха (Якутия) = Cognitive and emotional development of first-graders in the Sakha Republic (Yakutia) Эмоциональное и когнитивное развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста: результаты лонгитюдного исследования: монография
Другие выпуски
Номера 1985 года:
Вам будет интересно
Собрание сочинений: в 6 т. Т. 3. Проблемы развития психики Избранные психологические исследования: мышление и речь: проблемы психологического развития ребенка Собрание сочинений: в 6 т. Т. 5. Основы дефектологии Психическое развитие дошкольников Избранные психологические труды: в 2 т. Т. 1. Психическое развитие ребенка Психология младшего школьника: учебно-методическое пособие для студентов-заочников факультетов подготовки учителей начальных классов Избранные психологические труды: в 2 т. Т. 2. Развитие произвольных движений Перспективы развития психологической науки в Республике Саха (Якутия): сборник научных трудов Вопросы географии Якутии Вып. 7: Физико-географические исследования Педагогика и психология семьи: современные вызовы, традиции и инновации: материалы Всероссийской научно-практической конференции студентов и аспираторов с международным участием, 15 мая 2015 г.
