Включен в коллекции
Тематические 
Отраслевые 
Сегменты 
- ШКОЛАПредметные подборкиИсторияИстория ЯкутииЯкутия в XVII - XIX вв. и до октября 1917 г.
- ШКОЛАПредметные подборкиИсторияИстория ЯкутииЯкутия в годы становления Советской власти
- ШКОЛАПредметные подборкиИсторияИстория ЯкутииЯкутия во 2-й половине XX - XXI вв.
- КНИГАКАНЯзыкознание. Лингвистика. Художественная литература. Литературоведение
- КНИГАКАНОбщественные наукиЭтнография. Обычаи. Жизнь народа. Нравы. Фольклор
Рекомендации по теме
Язык и духовная культура тунгусоязычных народов: этнолингвистические проблемы Культурная столица России Санкт-Петербург: [видеозапись] Партнерство в образовании стран Циркумполярного Севера = Education partners in Circumpolar North: [сборник статей] Наука и образование: взгляд ученого на проблемы и перспективы развития
Другие выпуски
Номера 2002 года:
Вам будет интересно
История и культура народов Дальнего Востока: историко-этнографические очерки. проспект Интеграция коренных малочисленных народов Сибирского Севера и Дальнего Востока в общероссийскую культуру Народное образование Якутии Коренные малочисленные народы Севера, Сибири и Дальнего Востока во второй половине XX века Т. 2 Тунгусо-маньчжурские языки России: история и современность IV Всероссийский съезд преподавателей родного языка и литературы коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации Устойчивое развитие народов Севера России: фундаментальные и прикладные исследования. сборник научных статей Наследие якутской школы японского языка Вестник Арктического государственного института культуры и искусств Морфология эвенкийского языка


![Обложка Электронного документа: Культурная столица России Санкт-Петербург: [видеозапись]](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fe.nlrs.ru%2Fimgs%2Fcovers%2F79038.jpg&w=1080&q=100)
![Обложка Электронного документа: Партнерство в образовании стран Циркумполярного Севера = Education partners in Circumpolar North: [сборник статей]](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fe.nlrs.ru%2Fimgs%2Fcovers%2F96581.jpg&w=640&q=100)










