4 февраля в г. Алматы в рамках мероприятий «Дни Национальной библиотеки Республики Саха (Якутия)» состоялась интерактивная лекция о медленном чтении кандидата философских наук, научного сотрудника Научно-исследовательского института чтения им. Ю.Н. Столярова Национальной библиотеки Якутии Виктории Михайловой, активными участниками которой стали представители саха диаспоры города.
В своём выступлении Виктория Власьевна отметила, что в эпоху высоких скоростей медленное чтение приобретает особую актуальность. По её словам, быстрое чтение оставляет лишь информацию, лишая читателя удовольствия и глубины восприятия текста. Медленное же чтение позволяет «выключить» время, сосредоточиться на тексте и проникнуть в его сокровенные смыслы.
Особое внимание лектор уделила философскому пониманию текста. Обращаясь к идеям постмодернистов Ф. Гваттари и Ж. Делеза, она сравнила литературное произведение с деревом: чтобы постичь его целостно, необходимо пройти путь от листвы и ветвей по стволу и добраться до корней.
«Три часа пролетели незаметно, а потом мы ещё долго обсуждали текст. Атмосфера была удивительно насыщенной: участники показали себя настоящими знатоками, свободно говорящими на якутском языке и умеющими видеть в произведении самое главное», — поделилась впечатлениями Виктория Михайлова.
Вторая часть лекции была посвящена практике медленного чтения знаменитого текста Платона Алексеевича Ойунского «Улуу Кудаҥса» (1929). В ходе обсуждения Виктория Михайлова рассказала о героическом поступке библиотекарей Пушкинки, которые в годы репрессий спрятали книги П.А. Ойунского, подлежавшие изъятию и уничтожению, тем самым сохранив важнейшее культурное наследие.
В завершение встречи участники поделились своими размышлениями о прочитанном. Один из слушателей подчеркнул, что обращение к произведениям писателей своего народа играет важную роль в сохранении родного языка и культуры.
Лекция завершилась живым обсуждением, наглядно показавшим, что практика медленного чтения помогает глубже всматриваться в текст и точнее понимать его смысл.
