Языковое возрождение: семьи Якутии: [видеозапись] Вып. 2. Долганский язык
Загрузка…
- Описание
- Библиографическая запись
Во втором выпуске проекта "Языковое возрождение: семьи Якутии", реализуемого лингвистом и полиглотом Дмитрием Петровым совместно с Национальной библиотекой Якутии, рассказываем о сохранении долганского языка. Сегодня на нём в России говорят около пяти тысяч человек. Один из исчезающих языков коренных народов Севера изучают семьи-участники проекта, осваивая родную речь по специальной методике и передавая её детям в повседневном общении. Чем речь долган отличается от якутской? Почему именно семья играет ключевую роль в сохранении родного языка? И как проходят занятия участников проекта? Рассказываем в нашем ролике
Языковое возрождение: семьи Якутии : [видеозапись] / Национальная библиотека РС (Я), Медиацентр ; редакторы: Т. К. Павлова, А. И. Прибылых ; оператор-монтажер М. И. Эверстов ; оператор М. М. Соловьев. - Якутск : НБ РС (Я), 2026. Проект "Языковое возрождение: семьи Якутии" лингвистический эксперимент по сохранению языков коренных народов Севера - юкагирского, эвенского, эвенкийского и долганского. В рамках нового проекта планируется в течение 10 месяцев работать с несколькими семьями-представителями от каждого языка.
Вып. 2: Долганский язык ; [комментарии Д. Ю. Петрова, П. Туприной, М. Андросовой]. - 2026. - 1 видеофайл (mp4 ; 293 Мб ; 4 мин) : цв., зв.
Включен в коллекции
Тематические 
Отраслевые 
Рекомендации по теме
Будем учить долганский язык: [видеозапись] Тема 4. Жилище долган Будем учить долганский язык: [видеозапись] Тема 17. Орудия труда тундровиков Будем учить долганский язык: [видеозапись] Тема 30. Семья. Ч.2 Будем учить долганский язык: [видеозапись] Тема 40. Душа народа Долганский ренессанс по-норильски и по-якутски: [о сохранении долганского языка в рамках Национальной программы по сохранению родных языков народов России "Кириллика"] Языковой лекторий: долганский язык: [видеозапись] Урок 1 Языковой лекторий: долганский язык: [видеозапись] Урок 2 Языковой лекторий: долганский язык: [видеозапись] Урок 3 Видеосюжет "Языковое возрождение: семьи Якутии"
Другие выпуски
Номера 2026 года:
Вам будет интересно
Влюбленные в книгу. Имена в истории Национальной библиотеки РС(Я): Алексей Бученков: [видеозапись] Норуотун инникитин өтө көрөн: Саха сирин биллиилээх фольклориһа, этнограба, кыраайы үөрэтээччитэ Андрей Андреевич Саввин төрөөбүтэ 125 сыла. [видеозапись] Чочоолоптор: [видеозапись] Сюжет о запуске проекта "Энциклопедия Якутии": [видеозапись] Эвенкийский язык: [видеозапись] Урок 1 Эвенкийский язык: [видеозапись] Урок 2 Эвенкийский язык: [видеозапись] Урок 3 Эвенкийский язык: [видеозапись] Урок 4 Эвенкийский язык: [видеозапись] Урок 6 Эвенкийский язык: [видеозапись] Урок 7
![Обложка Электронного документа: Будем учить долганский язык: [видеозапись] <br/> Тема 4. Жилище долган](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fe.nlrs.ru%2Fimgs%2Fcovers%2F80894.jpg&w=1080&q=100)
![Обложка Электронного документа: Будем учить долганский язык: [видеозапись] <br/> Тема 17. Орудия труда тундровиков](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fe.nlrs.ru%2Fimgs%2Fcovers%2F80921.jpg&w=1080&q=100)
![Обложка Электронного документа: Будем учить долганский язык: [видеозапись] <br/> Тема 30. Семья. Ч.2](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fe.nlrs.ru%2Fimgs%2Fcovers%2F81063.jpg&w=1080&q=100)
![Обложка Электронного документа: Будем учить долганский язык: [видеозапись] <br/> Тема 40. Душа народа](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fe.nlrs.ru%2Fimgs%2Fcovers%2F81185.jpg&w=1080&q=100)
![Обложка Электронного документа: Долганский ренессанс по-норильски и по-якутски: [о сохранении долганского языка в рамках Национальной программы по сохранению родных языков народов России "Кириллика"]](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fe.nlrs.ru%2Fimgs%2Fcovers%2F101170.jpg&w=640&q=100)
![Обложка Электронного документа: Языковой лекторий: долганский язык: [видеозапись]<br/> Урок 1](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fe.nlrs.ru%2Fimgs%2Fcovers%2F120750.jpg&w=1080&q=100)
![Обложка Электронного документа: Языковой лекторий: долганский язык: [видеозапись] <br/> Урок 2](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fe.nlrs.ru%2Fimgs%2Fcovers%2F120751.jpg&w=1080&q=100)
![Обложка Электронного документа: Языковой лекторий: долганский язык: [видеозапись] <br/> Урок 3](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fe.nlrs.ru%2Fimgs%2Fcovers%2F120752.jpg&w=1080&q=100)

![Обложка Электронного документа: Влюбленные в книгу. Имена в истории Национальной библиотеки РС(Я): Алексей Бученков: [видеозапись]](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fe.nlrs.ru%2Fimgs%2Fcovers%2F138993.jpg&w=1080&q=100)
![Обложка Электронного документа: Норуотун инникитин өтө көрөн: Саха сирин биллиилээх фольклориһа, этнограба, кыраайы үөрэтээччитэ Андрей Андреевич Саввин төрөөбүтэ 125 сыла. [видеозапись]](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fe.nlrs.ru%2Fimgs%2Fcovers%2F118287.jpg&w=1080&q=100)
![Обложка Электронного документа: Чочоолоптор: [видеозапись]](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fe.nlrs.ru%2Fimgs%2Fcovers%2F118303.jpg&w=1920&q=100)
![Обложка Электронного документа: Сюжет о запуске проекта "Энциклопедия Якутии": [видеозапись]](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fe.nlrs.ru%2Fimgs%2Fcovers%2F102410.jpg&w=1080&q=100)
![Обложка Электронного документа: Эвенкийский язык: [видеозапись] <br/> Урок 1](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fe.nlrs.ru%2Fimgs%2Fcovers%2F101085.jpg&w=1080&q=100)
![Обложка Электронного документа: Эвенкийский язык: [видеозапись] <br/> Урок 2](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fe.nlrs.ru%2Fimgs%2Fcovers%2F101086.jpg&w=1080&q=100)
![Обложка Электронного документа: Эвенкийский язык: [видеозапись] <br/> Урок 3](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fe.nlrs.ru%2Fimgs%2Fcovers%2F101087.jpg&w=1080&q=100)
![Обложка Электронного документа: Эвенкийский язык: [видеозапись] <br/> Урок 4](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fe.nlrs.ru%2Fimgs%2Fcovers%2F101088.jpg&w=1080&q=100)
![Обложка Электронного документа: Эвенкийский язык: [видеозапись] <br/> Урок 6](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fe.nlrs.ru%2Fimgs%2Fcovers%2F101089.jpg&w=1080&q=100)
![Обложка Электронного документа: Эвенкийский язык: [видеозапись] <br/> Урок 7](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fe.nlrs.ru%2Fimgs%2Fcovers%2F101090.jpg&w=1080&q=100)